Autores: Welbia DIAS e Luiz SIGNATES
Publicação: Intercom 2010
Resumo: Nas últimas décadas, o público infantil tem se tornado um dos mercados mais visados na sociedade de consumo contemporânea. Diante disso, a infância passa a se situar numa nova efetividade social, enquanto consumidores e a partir deste fato, não se pode ignorar a relevância de um estudo sobre comunicação e consumo e as suas implicações sobre o público infantil. Este artigo estabelece um panorama sobre a relação que as crianças do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede privada de ensino de Goiânia - Goiás, estabelecem com a programação televisiva e as peças publicitárias que cotidianamente fazem parte do seu universo cognitivo e discursivo e como elas percebem tais meios.